美育，是党全面推进“五育并举”的战略安排，是深化新时代教育评价改革、落实立德树人根本任务的重要抓手，是提升学生综合素质、培育德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人的关键环节。新时代新征程中，美育在强国建设、民族复兴伟业中的地位日益凸显，其所蕴含的审美、文化、创造功能，与新时代教育强国的总体战略高度契合、紧密交织。

党的二十大以来，习近平总书记围绕美育作出一系列重要论述，深刻回答了新时代为什么要加强美育、怎样加强美育等根本性问题，从文化传承、文明赓续、民族精神、人民素养、国家竞争力等多个维度系统阐明美育的战略意义，将美育提升至关乎民族未来、时代进步、人民精神生活的重要战略高度。总书记的重要讲话和重要指示，为我们深化学校美育改革提供了根本遵循和行动指南，是我们推动美育高质量发展必须牢牢把握的根本方向。

近年来，教育部先后出台《全面实施学校美育浸润行动的通知》《关于推进美育改革发展的若干举措》等政策文件，明确提出要聚焦“全覆盖、多样化、高质量、可持续”，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系。重庆市持续部署新时代学校美育工作，将美育纳入教育评价、学校管理、质量监测等重点领域，并在市域范围内推动资源统筹、项目引领和示范创建多点发力，形成推动学校美育全面提升的重要合力。渝中区作为重庆母城核心区，文化底蕴厚重，教育资源优势明显，在区域教育现代化建设中肩负“示范、引领、辐射”的重要使命，既是城市文化繁荣的窗口，也是重庆基础教育高质量发展的重要支点。

2025年，渝中区全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入落实《重庆市全面加强和改进新时代学校美育工作的若干举措》等上级文件要求，坚持教育优先发展战略，牢牢把握“品牌引领—改革驱动—创新赋能—质量突破”的总体思路，系统推进美育管理优化、课程改革深化、实践活动提质、教师队伍建设、条件平台完善和示范品牌打造，推动全区学校美育建设在理念、结构、路径、模式上均呈现出新气象、新格局、新成效。同时，渝中区紧扣新时代美育发展方向，聚焦学生全面发展、文化传承创新与区域教育品质提升，将美育融入学校教育的全过程、各环节、全场景，努力构建具有都市特质、时代气质和渝中特色的现代美育体系，让美在校园扎根生长、在课程融合中蓬勃呈现、在实践体验中浸润人心，不断增强新时代渝中美育的文化张力、育人效能和示范价值。

一、完善美育治理体系：强化统筹协调，推动管理体系走向精细化、规范化、高效化

渝中区持续健全美育管理机制，推动形成区级统筹、部门协同、学校落实、社会参与的“大美育”工作格局，区域美育治理能力和治理效能显著提升。一是健全部门协同机制。区委宣传部、区文化旅游委、区教委等部门在既有联席会议制度基础上进一步深化协同，强化系统谋划、规范运行和资源整合，构建政策上强支持、机制上强联动、执行上强保障的美育推进体系，为全区美育高质量发展提供有力的制度支撑。二是强化学校主体责任落实。学校美育工作评估继续作为教育督导和年度绩效考核的核心内容，2025年覆盖全区44所中小学，通过组织性评价、发展性督导、过程性监测等方式，引导学校在课程开设、艺术活动、学生测评、艺术团建设、场馆管理等方面全面提升标准、夯实责任、增强意识，评估制度的常态化应用有效提升了学校美育治理效能。三是打造美育改革示范高地。渝中区成功入选“教育部教育强国建设三年行动计划综合改革试点”重庆市主要试点区，将“学科美育教学智能化转型实践研究”作为重点任务，全面推进课堂智能化改革、智慧教评体系构建和数字化教学资源开发。区教委主要负责人受邀参加“2025年学校美育浸润行动领导干部研讨班”封闭式学习，进一步提升全区美育改革的专业化、系统化和前瞻性水平，使渝中美育改革迈入市级领先、全国关注的新阶段。

二、推进课程改革与教评创新：以课堂为核心，以评价促改革，以数字赋能质量提升

渝中区坚持把课程教学作为学校美育的主阵地，以更高标准推进课程体系建设、课堂教学创新和评价改革深化，全面提升美育课程供给能力和课堂育人效能。一是夯实课程建设基础。依托渝中“母城文化—都市文化—现代文明”独特资源优势，各校持续优化和丰富校本美育课程体系，推动传统文化类、都市艺术类、综合实践类、数字创意类课程不断创新，实现从“教艺术技能”向“用艺术育人”、从“知识传授”向“审美体验与创造能力提升”的深度转型。二是深化美育评价改革。全面推进艺术素质测评与专项特长测评改革，依托智能化终端采集、平台化数据呈现和可视化反馈系统，构建覆盖全学段、贯穿全过程的“数据驱动型”美育评价体系，为学生建立艺术素养成长档案，形成科学化、发展性和激励性相统一的“以评促教、以评促学、以评促优”质量提升机制。三是打造数字化美育示范样板。渝中区在数字化美育建设方面取得重要突破，报送的4个数字化美育案例在重庆市评选中脱颖而出，其中人民小学、巴蜀小学获得一等奖并拟推荐教育部参评，充分展示了我区在课堂智能化应用、资源数字化建设、数据驱动评价等方面的创新领先优势，为全市乃至全国数字化美育改革提供了可复制、可推广的渝中经验。

三、拓展美育实践活动：增强浸润效应，构建“校内—校外—社会”多维互动的美育实践体系

渝中区美育实践活动体系不断完善，呈现出“规模大、层次高、参与广、成效足”的鲜明特征，区域美育浸润效应持续增强，艺术教育整体质量显著提升。一是突出重点活动引领，全面提升艺术展演质量。1月全区集中报送56件作品参加重庆市第十届中小学生艺术展演活动，全部获奖，其中一等奖34项、二等奖19项、三等奖3项，获奖比例位居全市前列；11件作品成功入选全国第十届中小学生艺术展演，为全市入选数量最多的区县；同时共有8名教师获得“先进个人奖”、6个节目获得“优秀创作奖”、5个单位获得“优秀组织奖”，充分展示了渝中美育整体实力和综合表现力。二是丰富校园美育供给，构建覆盖广、类型全的校内艺术实践体系。全区举办艺术活动月，评选出团体一等奖268个、二等奖520个、三等奖280个，211名优秀指导教师受到表彰，并推荐17个高质量节目参加市级比赛，取得良好反响，进一步展现出校园艺术活动参与范围更广、艺术门类更全、参赛作品质量更优的良好态势。三是拓展社会美育场景，持续擦亮“高雅艺术进校园”与都市美育品牌。全年联合市区文旅委开展京剧、芭蕾舞、川剧、杂技等高雅艺术演出与讲演30余场，实现全区中小学基本全覆盖，惠及师生3万余人，有效提升学生艺术鉴赏能力与审美素质；成功举办“音动珊瑚”大型市民音乐会吸引上万名市民参与，进一步增强学校美育的社会影响力；组织巴蜀小学、人民小学、人和街小学50余名学生参与央视春晚节目排练录制，让渝中学子走向国家舞台，充分展示区域美育育人成果的高度与质量。与此同时，我区在全国第八届中小学生艺术展演、市级少儿美术作品展等赛事中表现优异，多项作品获得专家一致认可，进一步彰显了渝中美育实践的丰硕成果和良好口碑。

四、加强美育师资队伍建设：夯实工作基础，推动教师专业发展纵深推进

渝中区持续加强美育教师队伍建设，坚持以高素质专业化教师队伍支撑美育高质量发展，以能力提升推动学科进步、以名师示范带动整体跃升，区域美育师资建设呈现稳中有进、质量提升的良好态势。一是强化教师专业培训，提升整体队伍能力水平。全年推荐13名音乐、美术教师参加重庆市高水平专题培训，培训内容涵盖舞蹈创编、美术书法、课堂教学能力提升等重点领域，系统提升教师艺术素养、课堂驾驭能力与创新教学能力，为区域美育发展提供持续的专业动能。二是强化教学技能竞赛展示，促进教师专业成长。全区组织开展音乐、美术教师基本功展示和首届地方音乐微课比赛，评选出一等奖15个、二等奖6个，并推送15节微课参加市级评审，最终荣获一等奖4个、二等奖6个、三等奖3个，充分展现我区美育教师扎实的教学基本功与较强的课程创新能力。三是推动教师艺术创作成果涌现，增强美育人才示范效应。人民小学王亚南等4位教师的作品入选重庆市教师美育成果展，多所学校教师在市级、国家级展演中获奖，持续彰显渝中美育教师深厚的专业素养与育人创造力，为全区美育质量提升和品牌建设提供了坚实的人才支撑。

五、强化美育条件建设：优化资源配置，构筑高质量美育生态基础设施体系

渝中区通过高水平项目建设、优质成果呈现和品牌体系塑造，进一步巩固了在全市美育版图中的领先地位。一是打造高水平学生艺术团品牌矩阵，展示区域艺术教育专业高度。全区12所中小学高水平学生艺术团参加“教育部全国高水平示范性学生艺术团”重庆市教委遴选，整体呈现专业化、体系化、特色化的建设成果，展现了渝中在艺术团建设、课程衔接、师资支撑和活动组织等方面的综合优势，成为区域美育高质量发展的重要窗口。二是强化市级赛事引领作用，持续提升美育成果竞争力。在重庆市中小学学生艺术活动月中，我区报送的44件作品全部获奖，其中一等奖13件、二等奖19件、三等奖12件，充分凸显了渝中校园艺术活动质量高、参与度高、组织力强、作品含金量足的整体特征，为渝中美育塑造了良好的社会影响力和专业认可度。三是依托数字化与课程创新成果，持续擦亮“都市美育”品牌。人民小学、巴蜀小学等学校在数字化美育建设、课程创新与艺术资源开发等方面持续取得突破，形成一批可推广、可示范的典型经验，为“新时代渝中都市美育”品牌注入新的增长点和创新力，推动品牌向“重庆领先、全国亮眼、具有时代感”的综合示范效应不断迈进。

六、打造特色品牌与示范成果：发挥标杆作用，持续提升区域美育影响力与辐射力

渝中区在市级与国家级平台持续展示“新时代渝中都市美育”品牌的示范性、创新性和引领性，品牌影响力不断扩大，区域美育的特色化、体系化和高质量发展水平持续攀升。一是持续巩固高水平艺术团建设成果，展现专业、高质的育人形象。全区12所中小学高水平学生艺术团参加“教育部全国高水平示范性学生艺术团”重庆市教委遴选，整体呈现专业化、体系化、特色化的建设成果，在艺术人才培养、课程活动融合、团队组织管理等方面展现出渝中独有的深厚积淀与创新活力，充分展示了我区艺术教育的实力与高度。二是突出赛事引领作用，不断提升区域美育的竞争力与显示度。在重庆市中小学学生艺术活动月中，我区报送的44件作品全部获奖，其中一等奖13件、二等奖19件、三等奖12件，继续保持高水平赛事成绩的“渝中表现”，充分凸显我区校园艺术活动的质量优势和竞争优势。人民小学、巴蜀小学等学校在数字化美育、课程创新、艺术资源建设等方面持续取得突破，形成一批具有示范效应的成果案例，为渝中美育品牌构建提供了新的增长点。三是深化都市美育体系建设，推动品牌价值实现持续跃升。渝中区立足“母城文化”深厚底蕴，持续探索文化浸润路径，深化课程建设改革，推动项目创新实践，加强区域资源整合，系统打造兼具文化厚度、时代质感与都市特征的美育体系，使“新时代渝中都市美育”品牌加速向“重庆领先、全国亮眼、具有时代感”的综合示范效应迈进。

美育的繁荣发展，是渝中区教育现代化建设的重要内容，是全区教育体系高质量运行的重要标志。2025年，渝中区学校美育在理念、机制、课程、活动、师资、条件、品牌等方面取得了系统性进步和突破性成效，实现了从重点突破向整体跃升、从局部探索向体系重构、从活动驱动向品质内生的战略转变，为推动全区教育现代化建设、提升区域教育竞争力奠定了坚实基础。美育已成为渝中教育最具辨识度的优势板块之一，成为提升学生核心素养的重要支撑，也是展示中心城区教育品质与文化形象的重要窗口。2025年的实践充分表明，只要坚持改革创新、坚持价值引领、坚持资源开放共享，美育完全能够在新时代焕发更加强大的育人功能和文化力量。

站在新的历史方位上，渝中区将继续坚持美育育人方向，把美育作为落实立德树人根本任务的重要载体，深入实施美育浸润行动，推动美育从学科建设向综合素质培育转变，从学校文化向城市文化延伸，从局部亮点向整体高位发展跃升。渝中区将坚持以更高站位推动美育改革，以更大力度落实美育任务，以更高质量打造都市美育品牌，持续强化管理体系优化、课程体系重构、评价体系完善、资源体系整合、教师体系提升，为区域美育发展注入新动力、增添新活力。

未来，渝中区将进一步发挥“母城文化”独特优势，全面整合城市公共文化空间、优质艺术机构、高水平专业团队等资源，建设更具开放性、融合性和时代感的美育生态，构建面向全体、服务全程、贯通全学段的高品质学校美育体系，让每一名渝中学子都能在艺术中受到熏陶，在美的体验中获得成长，在文化浸润中涵养品格。渝中区将以更强担当、更实举措，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更坚实的“渝中力量”，为推进教育强市建设和重庆现代化发展作出新的更大贡献。