近日，教育部基础教育司公布首批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例名单，在全国各地遴选推荐的基础上，教育部组织专家共评选出260个典型案例，巴蜀小学案例《巴蜀小学律动德育“新思路”》和中华路小学案例《基于公民素养培育的小学德育行动》榜上有名。
巴蜀小学聚焦立德树人，探索新形势下“律动德育”新思路，在实践中不断丰厚，在发展中不断创新，学校曾荣获“渝中区少先队工作先进集体”，重庆市德育品牌、渝中区“十佳德育品牌”等称号。学校德育案例《巴蜀小学“律动德育”新思路》阐述了巴蜀小学依托“学科+”教学成果实践并总结出“回归儿童完整生活 创新实践小中大课堂一体化育人探索”的“学科+生活”德育课程综合化实施模式。通过建立“律动德育”共同体；建构“律动德育”课程群；建设“律动德育”多平台，进一步健全学校全员、全过程、全方位育人的德育工作体系，提高德育工作的针对性和实效性。
中华路小学一直致力于公民素养教育，旨在培养具有华夏根基与国际视野的未来合格公民。通过几年的实践，学校“公民行动课程”入选教育部2018年全国中小学德育工作典型经验名单；研究成果获得重庆市首届中小学德育品牌等荣誉称号。学校德育案例《基于公民素养培育的小学德育行动》，以学校公民素养教育为抓手，从“明确育人方向，培养信念坚定的‘中华人’；夯实德育主题，培养文明有礼的‘中华人’；坚持课程育人，培养全面发展的‘中华人’；注重社会实践，培养能干担当的‘中华人’；强化家校共育，培养传承美德的‘中华人’。”五个维度落实《中小学德育工作指南》内容。
