委属各中小学：

根据教育部和市教委有关文件精神，现将我区评选2021—2022学年度中小学三好学生、优秀学生干部、文明学生、进步显著学生、先进班集体工作的有关事宜通知如下：

一、评选项目

三好学生、优秀学生干部、文明学生、进步显著学生、先进班集体。

二、评选范围

三好学生、优秀学生干部的评选，在获得过校“三好学生”、校“优秀学生干部”或区校“文明学生”称号的在校就读学生中进行；文明学生、进步显著学生的评选，在获得过校“文明学生”、校“进步显著学生”称号的在校就读学生中进行；先进班集体的评选，在获得过校“文明班集体”或校“先进班集体”称号的班级中进行。

三、评选基本原则

（一）坚持德智体美劳全面发展的育人标准；

（二）坚持民主集中制原则；

（三）坚持先进性和广泛性相结合原则；

（四）坚持公开、公平、公正的原则。

四、评选条件

（一）三好学生

1.小学“三好学生”　　

初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》；品德行为表现获得同学、教师、家长和社区好评；热爱学习，热爱科学，学习兴趣广泛，初步养成良好的学习习惯，有良好的学习方法；乐于探索，学习成绩优良，各学科学年综合评价为优秀（A等）；积极参加文体活动，身心健康，开朗乐群、不怕困难；坚持锻炼身体，达到《学生体质健康标准》良好等级以上（残疾学生和因病免测的学生，能参加力所能及的体育锻炼）；了解卫生和健康知识，具有良好的卫生习惯；具有良好的心理品质，开朗乐观，不怕困难，有一定的适应能力；积极参加文艺活动，能发现、感知生活中的美，并能用艺术的方式予以表达；热爱劳动，积极参加日常生活劳动，生产劳动和服务型劳动，珍惜劳动成果，表现突出；

2.初中“三好学生”

具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》；品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评；积极参加文体活动，有良好的生活习惯；学习勤奋，具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能；善于思考，能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力，学习成绩优良；身心健康，有坚强的意志品质，承受挫折的能力较强；体育成绩达到《国家学生体质健康标准》良好等级以上（残疾学生和因病免测的学生，能参加力所能及的体育锻炼）；乐于参与多种艺术活动，能用擅长的方式表达美，具有创造美的能力；在做好日常生活劳动的基础上，能积极参与服务他人、集体和社会的公益劳动，在劳动中有创新意识；在实践活动中达到学业要求，表现突出；

3.高中“三好学生”

具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；有正确的理想信念，模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有良好的社会公德和公民素养；品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评；学习刻苦，有良好的学习习惯，学有所长；勤于思考，善于质疑，具有科学的思维方式和创新意识，有较强的创新精神和实践能力，学习成绩优良；积极参加文体活动，有良好的生活习惯和心理素质，较强的社会适应力和沟通能力；体育成绩达到《国家学生体质健康标准》良好等级以上（残疾学生和因病免测的学生，能参加力所能及的体育锻炼）；能很好把握美的内涵，主动参与各种艺术活动，可以创造美；在日常生活中有热爱劳动的习惯，能主动积极地服务他人、集体和社会，能用所学创造性解决劳动中的问题，团队协作能力强；积极投身社会实践活动，达到学业要求，表现突出。

（二）优秀学生干部

具备三好学生条件，能履行干部职责。积极为集体服务，有较强的组织能力，出色地承担和完成组织所交予的工作任务，关心他人、乐于服务，办事公道，作风民主，以身作则，有较强的责任心，模范带头作用好，在同学中有一定的威信，有良好的群众基础，深受师生好评，两学年内曾担任过学生干部工作。

（三）文明学生

遵守《中小学生日常行为规范》和《中小学生礼仪常规》。尊师长，敬父母，爱同学；待人热忱、说普通话；注重文明礼仪、讲究卫生。学习勤奋，按时作息，独立完成作业，诚实应考。遵纪守法，助人为乐，见义勇为，初步具有自我保护意识和能力。遵守社会公德和公共秩序，模范遵守《公民基本道德规范》。积极为班级文明建设和学校文明建设作贡献。

（四）进步显著学生

本学年度在思想上、学习上、文明行为养成等各方面有较大提高，且曾被评为校级进步显著学生。学校必须有完整的班主任个案分析或追踪调查材料和本班学生、各学科任教教师意见。

（五）先进班集体

坚持正确的政治方向，班级建设目标明确，开展了具有时代特点和符合上级要求的主题教育活动，成效显著，具有示范作用。注重班级文化建设，充分发挥班委会、团支部（中队委）的核心作用，具有良好的班风和健康向上的班级氛围。有效实施班级民主管理，管理制度规范科学，全班形成了民主、团结、和谐、积极向上的良好班风。模范执行各项规章制度，班级有正确的舆论和良好的学风，具有良好的文明素养，整体综合素质优良。本学年班集体无违法犯罪事件和重大事故发生，操行合格率达100％，体质健康标准合格率达95％以上，文明礼仪整体状况优良。

五、评选要求

（一）三好学生、文明学生、进步显著学生

1.符合评选条件的学生可以自荐或由老师及同学推荐作为候选人。在班主任的组织下，学生对候选人投票，当场公布投票结果，并将投票情况上报学生处（或德育处）。学生处（或德育处）负责征求任课教师的意见。　　

2.学生综合素质评价是区级三好学生、文明学生、进步显著学生评选的重要依据之一，各校要在参考学生综合素质评价结果的基础上，结合学生和教师的意见，最终确定推荐人选。

（二）优秀学生干部

1.担任班委（团支部、中队委）或校学生会（团委、大队部）干部两年以上。
    2.在班主任的组织下，学生对候选人投票，当场公布投票结果，并将投票情况上报学生处（或德育处）。学生处（或德育处）负责征求任课教师的意见。

3.学生综合素质评价是区级优秀学生干部评选的重要依据之一，学校要在参考学生综合素质评价结果的基础上，结合学生和教师意见，最终确定推荐人选。　

（三）先进班集体　

1.班主任依据评选条件自荐，学校组织参评班级的班主任进行陈述。

2.各校根据区教委下达的名额，根据优中选优的原则，最终确定上报的推荐班级。

六、名额分配

三好学生、优秀学生干部、文明学生、进步显著学生名额分配，按学校在校学生人数的一定比例和德育工作情况下达；先进班集体按学校在校学生人数和班级设置数量下达。中小学表彰名额分配表附后。

七、表彰办法

各校要将推荐名单进行公示3个工作日后，并于 2022年6月23日下午三点以前将汇总表电子稿报送区教委基教科，由区教委签署并印发中小学先进班集体和优秀个人表彰决定。各校园利用全校集会宣读表彰决定。推荐结果的电子文档传到电子邮箱：995058824@qq.com；联系人：张城娅，电话：63701344。

附件：2021──2022学年度中小学三好学生、优秀学生干部、文明学生、进步显著学生、先进班集体名额分配表

重庆市渝中区教育委员会

2022年6月8日