心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。渝中教育系统以《中小学心理健康教育指导纲要》为指引，深入落实立德树人根本任务，多措并举加强未成年人心理健康教育，为未成年人健康成长保驾护航。
一是落实责任，加强队伍建设。落实每校专兼职心理教师1-2名，定期举行专题培训，提高教师队伍的心理健康教育能力，累计培训班主任及心理健康教育专兼职教师200余名，2所学校被评为市级心理健康教育特色学校。通过一对一个别咨询、团体辅导、心理行为训练等多种形式，及时掌握青少年学生心理动态，帮助学生消除学习、生活及成长过程中面临的心理困惑，化解心理压力，找到解决问题的科学方法。针对心理辅导或咨询工作中发现存在心理障碍和心理疾病的学生，及时予以个别关爱，有效化解其心理障碍。
二是建立台账，健全完善机制。建立健全排查建档、重点走访、动态跟踪、家校干预、分析研判等工作机制，通过问卷调查、课堂观察、个别谈话、家访等渠道，对所有特殊学生家庭情况、心理健康状况进行调查摸底，全面了解学生当前身心状况，建立留守儿童、学习困难、单亲（离异）家庭、贫困家庭、等特殊群体学生台账，通过“1+1”个别咨询、“1+N”团体辅导、说说心里话等多种方式，帮助学生消除学习、生活及成长过程中面临的心理困惑，化解心理压力。
三是立足课堂，多方位宣传。加强校本心理健康教育课堂建设，开展心理健康教育月、教育周活动，采取每周主题班会、不定期讲座等形式，通过线上线下相结合方式开展团队活动，把心理健康教育融入教学全过程。累计开展关爱女生专题讲座、关注学生心理成长主题教育等活动80余场，并通过微信、《告家长书》等形式，多形式、多渠道、多层次向全体学生、家长普及心理健康知识和推送宣传教育资料1000余次，以提高学生心理健康意识和水平。
