4月19日至20日，普通高中语文新教材“整本书阅读”教研成果展示暨课程建设论坛在渝中区成功举办。来自全国21个省市的教研专家、一线教师和教育领域相关人士参加活动。
普通高中语文新教材“整本书阅读”教研成果展示暨课程建设论坛，是全国一线语文教育教学工作者的一次深入的交流与探讨，是为了进一步提高整本书阅读教学质量、深入探索整本书阅读更为高效的教学实施路径，更好地实现新课标、新教材规定的整本书阅读教育任务和目标。
在重庆市教委、重庆市教科院的领导和指导下，重庆市渝中区、重庆市巴蜀中学校、重庆市南开中学校、重庆市第八中学校在普通高中语文新教材整本书阅读课程资源建设、教学模式改革、考试评价等关键领域进行了积极探索和实践，形成了一批可借鉴、可推广的整本书阅读教学经验和教研成果。
巴蜀中学自2020年被教育部评为普通高中新课程新教材实施国家级示范校以来。学校构建了特色化的校本课程体系，积极探索“五育”并举的人才培养模式，建立完善校本教研制度和学生综合素质评价方案，在关键领域进行积极探索，突破重点环节，促进学校高品质、高质量的发展，在全国发挥示范和引领作用。
教育部基础教育课程教材发展中心副主任、课程教材研究所副所长陈云龙莅临现场，对新课程新教材实施国家级示范校的建设开展指导，并在论坛上作了学术讲座。他表示，一个城市的发展与进步，离不开教育领域的开拓与创新，而教育领域的开拓创新，离不开学校课程的建设与革新。希望巴蜀中学能够勇担教育使命，承担起新课程新教材的探索与实践的任务，积极发挥学校的示范引领作用——打造一批好课程，培养一批好教师，培育一批又一批的优秀学子，朝着“国内一流，世界知名，受人尊敬的中华名校”办学愿景大踏步前进！
